Asenkron uzaktan eğitim
Uzaktan Eğitim Nedir?
| Eğitim Bilimleri |
 |
| Temel Disiplinler |
|---|
| Eğitsel ölçme |
| Eğitsel değerlendirme |
| Eğitim yönetimi |
| Eğitim psikolojisi |
| Gelişim psikolojisi |
| Öğrenme psikolojisi |
| Eğitim teknolojisi |
| Öğretim teknolojisi |
| Eğitim tarihi |
| Eğitim felsefesi |
| Eğitim toplum bilimi |
| Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik |
| Okul psikolojisi |
| Uluslararası eğitim |
| Özel eğitim |
| Öğretmen eğitimi |
| Erken çocukluk dönemi eğitimi |
| İlk eğitim |
| Orta eğitim |
| Yüksek eğitim |
| Yetişkin eğitimi |
| Öğretim Alanları |
| Türkçe eğitimi |
| Okuryazarlık eğitimi |
| Matematik eğitimi |
| Doğa bilimleri eğitimi |
| Sosyal bilimler eğitimi |
| Yabancı diller eğitimi |
| Sanat eğitimi |
| Beden eğitimi |
| Teknoloji eğitimi |
| Meslek eğitimi |
| İşletme eğitimi |
Öğrenci ve öğretim elemanlarının farklı coğrafi mekanlarda olduğu, ders malzemesi aktarımı ve etkileşiminin teknolojiden yararlanılarak gerçekleştirildiği eğitim biçimidir.
Uzaktan eğitim en yalın ifadesiyle, öğrenci ile öğretmenin aynı ortamlarda olmaması durumunda kullanılan bir eğitim teknolojisi olarak tanımlanabilir.
E-öğrenme
Öğrenme sürecinde İnternet, herhangi bir bilgisayar ağı veya bireyin çeşitli multimedya teknolojilerinden yararlanarak hem öğrenci hem de öğretici için mekan ve zaman bakımından esneklik sağlayan eğitim faaliyetidir.
E-öğrenme hem bilgisayar ağı hem de bir ağa bağlı olmayan bilgisayarlardan yararlanarak yapılan eğitimi de içerdiği için hem çevrim içi öğrenmeyi hem de bilgisayar tabanlı öğrenmeyi(ağsız öğrenme) de kapsar.
E-öğrenme üçe ayrılır:
- Eş zamanlı(Senkron) öğrenme
- Farklı zamanlı(Asenkron) öğrenme
- Karma eğitim
FARKLI ZAMANLI(ASENKRON) ÖĞRENME
Asenkron olarak da bilinen bu model, bilginin önceden üretildiği ve depolandığı, daha sonra öğrencilerin dilediği zaman ve dilediği sayıda tekrarda erişebildiği bir uzaktan eğitim-öğretim şeklidir. Bu modelde bilgi, bilgisayarda dinamik olarak sürekli yenilenir, öğrenci sayfaları ziyaret ettiğinde izlenir, konu ile ilgili öğretici sorular yöneltilir ve otomatik raporlar oluşturulur.
Bu modelde bilginin hazırlanıp bilgisayar ortamına depolanması iki şekilde olabilir:
- Çeşitli yazılım araçları kullanılarak ders içeriklerinin bilgisayar ortamına aktarılması,
- Anlatılmakta olan bir dersin, kamera, mikrofon gibi elektronik cihazlarla bilgisayar ortamına alınması.
|
Asenkron Öğrenme Özellikleri | |
|
Tek yönlü-pasif |
Çift yönlü-etkileşimli |
|
Önceden hazırlanmış ders içeriklerine öğrenciler istedikleri zaman ve sayıda ulaşabilirler fakat öğrenciler soru soramazlar. |
Önceden hazırlanmış ders içeriklerine öğrenciler istedikleri zaman ve sayıda ulaşırlar. Öğrenciler e-mail, forum vb. yollarla soru gönderebilirler. |
Asenkron uzaktan eğitim, öğrenciye tam anlamıyla zaman ve mekan bağımsızlığı sağlamaktadır. Öğrenci istediği zamanda istediği yerden ders içeriğine ihtiyacı olduğu sürece erişebilir. Bu uzaktan eğitim türünde daha çok öğrenci-içerik etkileşimi ön plana çıkmakta, öğrenci-öğretmen etkileşimi gecikmeli olarak yaşanmaktadır. Öğrenci içerikle ilgili sorularını e-posta veya forum yoluyla öğretmene iletir, belli süre aralıklarıyla cevaplanan bu soruların cevapları öğrencilere aynı yollarla iletilir.
| ||||||||||||||